Научные статьи и авторефераты диссертаций по медицине

Вступ 3
1. Теоретичні основи побудови клініко-психологічного дослідження 6
1.1 Шляхи і методи дослідження особистості хворих з депресивними розладами в патопсихології 6
1.2 Вікові і культуральні особливості пацієнтів 18
1.3 Організація комплексного клініко-психологічного дослідження 21
2. Матеріал і методи дослідження 31
2.1 Матеріал дослідження 31
2.2 Методи дослідження 31
3. Одержані результати і їх аналіз 36
Висновок 44
Список літератури 45

Вступ 2
1. Клініко-фізіологічне обґрунтування ЛФК при захворюваннях серцево-судинної системи 3
2. Лікувальна фізкультура при пролапсі нейтрального клапана 7
Висновки 10
Список літератури 12

Вступ 3
1. Клініко-фізіологічне обґрунтування застосування засобів фізичної реабілітації 4
2. Артрити 6
3. Артрози 12
Висновок 23
Список використаної літератури 24

Вступ 2

1. Клініко-фізіологічне обґрунтування ЛФК при захворюваннях серцево-судинної системи 3

2. Лікувальна фізкультура при пролапсі нейтрального клапана 7

3. Опис конкретних вправ 10

Висновки 12

Список літератури 14

Вступ 3
1. Теоретичні основи побудови клініко-психологічного дослідження хворих з депресивними розладами 4
1.1 Шляхи і методи дослідження особистості хворих з депресивними розладами в патопсихології 4
1.2 Організація комплексного клініко-психологічного дослідження хворих з депресивними розладами 7
2. Результати дослідження та їх аналіз 10
3. Методи психологічної роботи з хворими з депресивними розладами 18
3.1 Роз'яснення і переконання 18
3.2 Навіювання і гіпноз 20
3.3 Самонавіяння. Аутогенне тренування 22
3.4 Інші методи 24
Висновок 28
Список літератури 29

Зміст


Вступ 3
1. Клініко-фізіологічне обгрунтування застосування засобів фізичної реабілітації 4
2. Гіпертонічна хвороба 8
3. Лікарняний період реабілітації 12
4. Післялікарняний період реабілітації 15
Висновок 17
Література 18

Зміст


Вступ 3
1. Клініко-фізіологічне обгрунтування застосування засобів фізичної реабілітації 4
2. Гіпертонічна хвороба 8
3. Лікарняний період реабілітації 12
4. Післялікарняний період реабілітації 15
Висновок 17
Література 18

ЛІКУВАЛЬНА ФІЗКУЛЬТУРА ПРИ ЗАХВОРЮВАННЯХ НИРОК І СЕЧОВИВІДНИХ ШЛЯХІВ

Вступ 2 Розділ І. Характеристика мовлення та його порушень 4 1.1 Мовлення як психологічна складова людини 4 1.2 Розлади мовлення та комунікативних навиків 7 Розділ ІІ. Основи механізму мовленневих розладів 17 2.1 Умови порушення мовлення 17 2.2 Критичні періоди та екзогенно-органічні чинники розладу мовлення 19 Розділ ІІІ. Порівняльна характеристика клініко-педагогічної та психолого-педагогічної класифікації мовленневих розладів 23 3.1 Історичний розвиток класифікації мовленневих розладів 23 3.2 Аналіз сучасної класифікації мовленневих розладів 27 Висновки 38 Список використаної літератури 39

Вступ 2
1. Особливості тренувальних навантажень та зміни показників серцево-судинної системи організму людини 5
1.1. Поняття про навчально-тренувальний процес у спортивній гімнастиці 5
1.2. Особливості реакції серцево-судинної системи на фізичні навантаження 11
2. Організація практичних досліджень 16
2.1. Методи та результати обстежень 16
2.2. Взаємозв’язки між показниками ЧСС протягом заняття 19
3. Лікувальна фізкультура при захворюваннях серцево-судинної системи 22
3.1. Клініко-фізіологічне обґрунтування ЛФК при захворюваннях серцево-судинної системи 22
3.2. Лікувальна фізкультура при пролапсі нейтрального клапана 26
3.3. Опис конкретних вправ 29
Висновки 31
Використана література 33